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Inspiré de la pédagogie d'Antoine de la Garanderie, un jeu pour apprendre le nom des formes géométriques en les touchant.
Points forts
- Utilisation intensive de l'évocation kinesthésique, développement du sens du toucher, vocabulaire
- Le toucher est souvent oublié dans les apprentissages. Pourtant, certains pédagogues et enseignants savent que ce sens peut favoriser l'apprentissage, et l'utilisent pour l'écriture et la géométrie par exemple.
- Voilà un jeu amusant qui permet de bien sentir les formes avant de les voir, capacité qui trouvera un prolongement intéressant dans la résolution de certains problèmes géométriques.
Matériel
- Triangles, cercles et carrés en bois ou découpés dans du carton
- 1 grand sac opaque, par exemple en papier
- Feuille
- 1 crayon
Le jeu
- Dites à votre enfant que vous allez jouer à reconnaître les formes sans les regarder.
- Bandez-lui les yeux (s'il accepte) et doucement, prenez son doigt et faites-lui faire le tour d'une forme, en répétant et en lui faisant répéter le nom de la forme.
- Dites ensuite : " Fais maintenant le tour de la forme avec ton doigt, tout seul, et répète son nom… Oui, bravo ! "
- Faites la même chose avec les autres formes. " Révisez " en reprenant les formes déjà évoquées. Prenez le temps, les enfants ne sont pas habitués à évoquer de cette façon.
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Félicitez-moi, mon fils est né!
Aujourd'hui, je me suis spécialement inscrit à un forum pour participer à la discussion de cette question.
ça a l'air bien tentant
What necessary phrase ... Great, a remarkable idea
ACCORDÉON
It is really surprising.