La méthode Freinet, mode d'emploi

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Une pédagogie différente au sein de l'école publique et gratuite, c'est possible ! Dans une classe Freinet, l'expression personnelle et l'entraide entre enfants sont encouragées et les notent n'existent pas. L'école de votre enfant compte peut-être une de ces classes.

1. L'inspirateur : Célestin Freinet (1896-1966)

Cet instituteur revient de la Première Guerre mondiale avec une idée en tête : réformer l'école, certain que c'est en formant des individus pacifistes qu'on évitera à nouveau une telle barbarie. Sa pédagogie prône la libre expression (texte, dessin… ) et le tâtonnement expérimental. Elle préconise de favoriser la libre découverte des grandes lois du langage, de la grammaire, des mathématiques et des sciences. Pour cela, il faut inciter l'enfant à beaucoup expérimenter, observer, comparer et imaginer des théories avant de les vérifier. Tout est fait pour que les élèves fassent le lien entre ce qu'ils apprennent et la " vraie vie ".

2. Le principe : entraide, dialogue… et pas de notes !

Les classes Freinet proposent aux enfants une pédagogie qui s'adapte à leurs spécificités. Privilégiant le travail collectif, l'entraide et le dialogue, la journée comporte des séances de travail par petits groupes. Certains enseignants déterminent avec l'élève un plan de travail à réaliser durant la semaine ou la quinzaine, comme il le souhaite.

Les notes ? Il n'y en a pas ! L'élève s'évalue lui-même et reçoit une appréciation de l'enseignant. Si l'Icem, Institut coopératif de l'école moderne, forme à sa pédagogie ceux qui le désirent, il ne contrôle pas son application. Cependant, les enseignants Freinet ne travaillent pas sans garde-fou : ils reçoivent la visite d'inspecteurs de l'Education nationale.

3. Fiche d'identité

Nombre de classes en France : on compte une dizaine d'écoles officielles " Freinet ", et environ 3000 classes Freinet, mais des milliers d'enseignants s'inspirent en partie de cette méthode.

Coût de la scolarité : gratuit.

Niveaux : maternelle et primaire, quelques expériences dans le secondaire.

Particularités : l'accent est mis sur la coopération, l'expression orale et écrite, le recours à la documentation Freinet rédigée par les professeurs et les enfants.